Andrew Pickles est biostatisticien et professeur de biostatistique et de méthodes psychologiques à l’Institut de psychiatrie, de psychologie et de neurosciences du King’s College à Londres. Expert en méthode d’analyse statistique, le professeur et l’équipe de la cohorte ELENA ont initié plusieurs projets. Découvrez dans l’interview du professeur Pickles son parcours, son regard sur l’évolution des recherches scientifiques et sa volonté de créer une synergie internationale pour favoriser la connaissance du trouble du spectre autistique.
Les médicaments psychotropes sont souvent utilisés pour traiter les problèmes de comportement dans le Trouble du spectre de l’autisme (TSA), avec certaines preuves d'efficacité (par exemple, la Rispéridone). Cependant, les effets secondaires sont importants à court et à long terme. Il est donc essentiel de mieux connaître les facteurs associés à la prescription de ces médicaments et éventuellement de mettre en œuvre une intervention comportementale et psychosociale précoce ou une remédiation cognitive avant d'utiliser des médicaments.
Dans ce nouveau numéro vous trouverez : un édito du Pr Amaria Baghdadli coordinatrice scientifique de la cohorte ELENA, des chercheuses vous expliquent les risques associés à l’exposition des écrans chez les enfants avec autisme, vous découvrirez l’envers du décors de la cohorte ELENA avec le portrait de Cécile Michelon qui nous parle de sa mission de biostatisticienne, on vous explique la prochaine étude qui portera sur le parcours de soin des enfants de la cohorte, vous pourrez lire le témoignage de parents participant à ELENA, on vous présente la cohorte MARIANNE, petite sœur d’ELENA qui recherche des familles volontaires, et enfin, on vous fait découvrir le podcast de la cohorte ELENA.
Il existe chez les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) de fortes différences des comportements adaptatifs. Ces comportements désignent les compétences communicationnelles, de socialisation, d’autonomie et de motricité qui permettent à l’enfant de s’adapter aux exigences de son environnement. La littérature scientifique fait état de résultats contradictoires sur les différences de fonctionnements adaptatifs et leurs facteurs associés chez les enfants avec autisme.
Cet article décrit les niveaux de stress, d’anxiété et de dépression chez les parents d’enfants avec TSA au moment de l’annonce du diagnostic et trois ans après.
Elle porte également sur les stratégies de coping des parents, c’est-à-dire leurs capacités à faire face au stress, dont les principales sont la résolution de problème, la recherche de soutien social ou l’expression des émotions.
L’étude est basée sur un échantillon de 103 parents d’enfants et d’adolescents participant à la cohorte française ELENA.
La petite sœur d’ELENA, le cohorte MARIANNE, a été lancée le 29 mars dernier. Cette nouvelle étude va suivre 1 700 familles pour étudier les effets conjugués des facteurs génétiques et environnementaux dans la survenue de l’autisme et autres difficultés de développement chez l'enfant.
Qui peut participer ?
Les femmes enceintes, majeures, déjà maman, dans l’une des situations suivantes :
Dans cette série de quatre épisodes, ce podcast vous invite à vous balader au cœur d’un projet de recherche scientifique en santé portant sur les trajectoires développementales d’enfants avec trouble du spectre de l’autisme.
Dans cet épisode, découvrez qui sont les quatre ingénieurs qui s'assurent que les familles participantes à la cohorte ELENA n'ont pas de difficultés à répondre aux questions, que les données soient bien récoltées, que les procédures réglementaires soient respectées et qui contribuent à l’analyse des données.
Vous pouvez écouter l'épisode également sur YouTube
Une cohorte constitue un instrument d'observation exceptionnel s'appuyant sur des données individuelles collectées sur une longue période de temps, qui peut être mobilisé pour la recherche et les études en santé. En suivant l’état de santé d’un nombre suffisant de personnes dans la durée, une cohorte permet d'identifier des facteurs existant dans la vie quotidienne, comme l’alimentation, l’activité physique, les habitudes de consommation, pouvant être à l’origine, aggraver, ou au contraire protéger de problèmes de santé, chez toute ou partie de la population.
Plusieurs études montrent que l'allaitement a des effets positifs sur le développement cognitif des enfants, et pourrait également protéger contre le TSA. Cependant son association avec la sévérité clinique du TSA n'a pas encore été étudiée.
A travers cette étude, nos objectifs étaient d'identifier la relation entre, d’une part, l’initiation de l’allaitement et la sévérité clinique du TSA et, d’autre part, la durée de l’allaitement maternel (allaitement total ou prédominant) et la sévérité clinique du TSA.
Cette étude s’intéresse aux différences cliniques liées au sexe chez les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle (DI). L'étude montre que plus les filles présentent des compétences intellectuelles élevées, moins elles ont des scores sévères concernant la symptomatologie autistique évaluée au travers de la SRS-2.
Cette étude examine le temps d'écran des enfants et des adolescents porteur d’un trouble du spectre autistique (TSA) pendant le second confinement (confinement partiel) en France et à identifier les facteurs de risque d’une exposition excessive.
L'échantillon de l'étude est composé de 249 sujets porteur d’un TSA, âgés de 3 à 17 ans, inscrits dans la cohorte ELENA.
Présentation 
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